教育的慢功夫:在探索的过程中,让孩子成为自己
傍晚的辅导班门口,总站着几位焦虑的家长。他们盯着手机里的班级群,看到老师发来的“今日测验成绩”,便立刻皱起眉头——孩子又因为一道题粗心扣了分,作文没写到“点子上”,英语单词默写错了三个。他们匆匆推开教室门,第一句话往往是:“今天怎么又没考好?隔壁小明次次拿满分
傍晚的辅导班门口,总站着几位焦虑的家长。他们盯着手机里的班级群,看到老师发来的“今日测验成绩”,便立刻皱起眉头——孩子又因为一道题粗心扣了分,作文没写到“点子上”,英语单词默写错了三个。他们匆匆推开教室门,第一句话往往是:“今天怎么又没考好?隔壁小明次次拿满分
“李某某在吗”“看一下2班孙某某”。又到军训季,这些呼喊声并非出自娱乐直播间,而是真实地回荡在多所学校的军训场上的直播。8月27日,有网友发帖投诉学校官方账号对军训学生进行“怼脸直播”,引发三千多条热议。据封面新闻报道,短视频平台上,不少民办学校正进行此类直播
在今天的社会里,乖谬和荒诞并不是偶尔冒出来的怪现象,而是被公开延续着。
在今早的新西兰本地新闻媒体Herald NOW节目上,出现了神奇的一幕。
教育是什么?是黑板上的公式定理,是作业本上的红笔批注,更是一场关乎心灵的相遇与滋养。在现代教育的探索之路上,“爱”“心”“润”三个关键词,如同三颗明亮的星辰,指引着教育者前行的方向,也构筑起教育最本真的模样。这三大信条不是孤立的片段,而是相互交织的脉络,共同编
夏末的余温还未散尽,校园里的栾树已悄悄挂满了小红果,教室里传来孩子们叽叽喳喳的喧闹 —— 这熟悉的场景,总让人心生暖意。看着大家提前打扫的教室窗明几净,备课笔记上写满了密密麻麻的批注,后勤师傅们检修的课桌椅整整齐齐,我知道,我们又一次站在了新的起点上。今天的大
2025年8月20至22日,第十一届WWEC教育者大会将在上海·国家会展中心4.2号馆举行,同期GLEE生活暨教育(上海)博览会亦将举行,会展面积将近3,0000平方米。本届大会以“深入实施人才战略,加快迈向教育强国”为主题,联合社会各界力量、汇聚200+位来
山东省教育厅教师工作处携手齐鲁晚报·齐鲁壹点,面向山东省大中小学(幼儿园)教师,发起 “照亮我的那本书”主题征集活动,旨在通过真实动人的阅读故事,展现书籍在教育中的深远力量,传递阅读带来的成长与蜕变。(征稿及教育线索提供邮箱:qlwbyddx@126.com。
这句话蕴含着深刻的教育智慧——相信本身就是一种创造性的力量,而教育者的使命,正是在看似平凡的心灵中点燃那束“可被成就”的光。 它道出了教育最动人的本质:
新学期伊始,既是教育征程的新起点,也是自我提升的关键期。作为教师,我们的一言一行既影响着学生的成长轨迹,也塑造着自身的职业底色。在此,为各位同仁送上十项温馨提醒,愿我们共同规避误区,在教育之路上走得更稳、行得更远。
即日起,《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”,为山东大中小学(幼儿园)校长和教师提供一个展示自我的平台,分享教育一线的所见所闻所感,记录那些触动到你的瞬间。(征稿及教育线索提供邮箱:qlwbyddx@126.com。)
又是一年高考季,考场外却上演着令人瞠目的“奇景”:男教师浓墨重彩涂脂抹粉,套上高开叉紧身旗袍,在学生的哄笑中刻意扭捏作态;男校长身裹华贵紫色绸缎,立于主席台上振臂高呼“旗开得胜”;更有甚者,一群父亲顶着烈日组成“旗袍大叔团”,在考场外招摇过市——他们仿佛笃信,
近日,我校2025届毕业生刘同学高考后肩挑行李、徒步返家的视频引发全民热议,视频中,刘同学在豪车接送的背景中独自挑起扁担,其朴实坚韧的身影成为网络焦点。面对舆论关注,我校迅速成立专项小组,现就相关情况作公开回应。
古希腊哲学家苏格拉底曾以"产婆术"闻名于世,他不是直接灌输知识,而是通过对话激发学生思考。这种教育智慧揭示了一个深刻道理:人很难被机械式地说教,却极易被真诚的言行所感染。
在现代社会,竞争日益激烈,压力不断增加,孩子们面对的挑战也越来越多。从学业压力到人际关系,从家庭变动到网络环境的影响,孩子们在成长过程中难免会遇到挫折和困难。如何帮助他们有效应对这些挫折,培养坚韧不拔的心理品质,成为每个家长和教育者关注的焦点。
无论是去年出圈的首款国产3A游戏《黑神话:悟空》,还是今年开年爆火的国产动画电影《哪吒之魔童闹海》,这些传递正能量的作品,凭借生动的故事情节、鲜明的主题意蕴,引发了很多观众和网友的热议、共鸣。实践证明,正能量同样可以赢得高人气、拥有大流量。对我军思想政治教育来
在教育的世界里,每个孩子都是一本独特的书,而教育者的职责,就是用心读懂这本书,发现他们的闪光点,引导他们走向更好的自己。教育不是简单的“教”与“学”,而是发现、赏识与引导的有机融合。
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最近看到一则关于学生学习好差的问答。问:为什么一个老师教的,学生成绩会不一样?答:老师在课堂上撒知识的雨,有学生用盆接,有学生用碗接,有的学生挺着不接,还有的学生撑把伞挡着。
湖南高院近日公布的一起校园伤害案判决,犹如一记警钟叩击着教育界的神经。某中学为落实校规,以物质奖励鼓励学生相互检举,最终酿成学生肢体冲突的悲剧。法院认定学校、打人学生、受害学生三方按比例担责的判决,不仅厘清了法律责任,更揭示出校园治理中亟待纠偏的深层问题。